Εγγραφείτε τώρα

Μαθήματα

Μαθήματα

Εξερευνήστε τη μεγάλη γκάμα μαθημάτων μας, τα οποία χωρίζονται με βάση την ηλικία, τα προγράμματα στα οποία αντιστοιχούν και το προφίλ εξετάσεων στο οποίο ανταποκρίνονται. Ανάλογα με τα ενδιαφέροντά σας, θα βρείτε σίγουρα κάποιο να σας εμπνεύσει και να σας προκαλέσει να το μελετήσετε σε βάθος!

  • Ταξινόμηση:

  • Η Ψυχολογία των Ανθρωπίνων Σχέσεων

    Αναρωτήθηκες ποτέ πώς διαμορφώνεται η ταυτότητά μας και πώς προσδιορίζει ποιοί είμαστε; Είσαι περίεργος/-η για τον τρόπο με τον οποίο η παγκοσμιοποίηση επηρεάζει τον τρόπο που συμπεριφερόμαστε; Έλα μαζί μας στην “Ψυχολογία των Ανθρώπινων Σχέσεων” καθώς αποκαλύπτουμε τις απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα και εξερευνούμε κοινωνικά φαινόμενα όπως ο φανατισμός, η συμμόρφωση, η συμπεριφορά παρατηρητή και ο στερεοτυπικός τρόπος σκέψης. Και όχι μόνο αυτό! Οι ανθρώπινες σχέσεις αφορούν τον τρόπο που επικοινωνούμε με άλλους. Μάθε πώς να δημιουργείς δυνατές διασυνδέσεις αναπτύσσοντας δεξιότητες όπως η ενεργητική ακρόαση και η ενσυναίσθηση. Και φυσικά δεν θα ήταν μάθημα Ψυχολογίας εάν δεν διερευνούσαμε θέματα ψυχικής υγείας, όπως το τι είναι «φυσιολογικό» και το κοινωνικό στίγμα γύρω από την ψυχική ασθένεια. Ετοιμάσου όχι μόνο να μάθεις, αλλά και να αναρωτηθείς, να ανακαλύψεις και να πλοηγηθείς στην απίστευτη πολυπλοκότητα των ανθρώπινων σχέσεων! Είσαι μέσα;

    Μαθησιακοί Στόχοι:

    • Απόκτηση θεωρητικής κατανόησης κοινωνικών φαινομένων και διαμόρφωσης ταυτότητας.
    • Ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων αποτελεσματικής επικοινωνίας.
    • Συμμετοχή σε αναστοχαστικές δραστηριότητες που προάγουν την αυτογνωσία.
    • Κριτική σκέψη κοινωνικών ζητήματα που αφορούν την ψυχική υγεία.

    Θεμελιώδεις Αρχές Ψυχολογίας

    Μπορείτε να μετρήσετε την ευτυχία ή τον θυμό; Πώς αλληλεπιδρούν η λειτουργία του εγκεφάλου, η σκέψη μας, το περιβάλλον και η προσωπικότητά για να διαμορφώσουν ποιοι είμαστε; Μπορείτε να αποκτήσετε όλη αυτή τη γνώση σε τρεις εβδομάδες; Το μάθημα των Θεμελιωδών Αρχών Ψυχολογίας δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να κάνουν διασυνδέσεις μεταξύ των παραγόντων που καθορίζουν τη συμπεριφορά και την ευημερία μας. Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να διεξάγουν έρευνα και να συλλέγουν δεδομένα, προκειμένου να μετρήσουν τα συναισθήματα, τις συμπεριφορές και τη γνώση. Η ανθρώπινη συμπεριφορά προσεγγίζεται ολιστικά: αναλύεται πως ο εγκέφαλος, οι ορμόνες και η γενετική επηρεάζουν τις συμπεριφορές, σε συνδυασμό με την επιρροή του περιβάλλοντος. Ο πειραματισμός, οι πρακτικές δραστηριότητες και το παιχνίδι ρόλων, καθώς και οι συζητήσεις παρέχουν στους μαθητές μια πλήρη κατανόηση των αρχών των πιο σημαντικών τομέων της Ψυχολογίας. Το μάθημα εστιάζει επίσης στην ψυχοπαθολογία, έναν από τους τομείς που ενδιαφέρουν ιδιαίτερα τους μαθητές που επιλέγουν αυτό το μάθημα. Οι ψυχικές διαταραχές, τα αίτια και η αντιμετώπισή τους παρουσιάζονται μέσα από κριτική σκοπιά.

    Μαθησιακοί στόχοι

    • Επίδειξη γνώσεων σχετικά με τις μεθόδους έρευνας και τη βιολογική ψυχολογία, όπως η δομή του εγκεφάλου, οι ορμόνες και η γενετική.
    • Πειραματισμός με παιχνίδια μνήμης και σκέψης, για να προσδιοριστεί ο ρόλος της γνώσης στη συμπεριφορά.
    • Κριτική σκέψη σχετικά με το ρόλο του περιβάλλοντος στην ανάπτυξη και την ευημερία.
    • Έρευνα και ανασκόπηση των ψυχικών διαταραχών, των αιτιών τους και της διαχείρισης και αντιμετώπισή τους.

    Κρυπτολογία

    Η Κρυπτολογία είναι η μελέτη των αλγορίθμων, των τεχνικών και των εργαλείων της κρυπτογράφησης, της διαδικασίας δηλαδή που οδηγεί στην απόκρυψη των περιεχομένων ενός μηνύματος. Το παρόν μάθημα συνδυάζει αρμονικά στοιχεία από ένα μεγάλο εύρος επιστημονικών κλάδων, όπως είναι η Ιστορία, τα Μαθηματικά και η Πληροφορική, μέσω της διεπιστημονικής προσέγγισης. Το ταξίδι ξεκινά με τους μαθητές να εξερευνούν πρώιμες τεχνικές κρυπτογράφησης, και ακολουθώντας τόσο την εξέλιξη της επιστήμης των Μαθηματικών όσο και τα μεγάλα ιστορικά γεγονότα της ανθρωπότητας καταλήγει στη μελέτη των σύγχρονων κρυπτοσυστημάτων. Παράλληλα, μέσα από τη συζήτηση και την ανάλυση των τρωτών σημείων του εκάστοτε κρυπτογραφικού συστήματος, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους και να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους τόσο στην κρυπτανάλυση όσο και στη δημιουργία δικών τους αλγορίθμων κρυπτογράφησης.

    Αν και η βασική εστίαση του μαθήματος είναι στα μαθηματικά της κρυπτολογίας, παρέχεται και ιστορικό πλαίσιο γύρω από την κρυπτογραφία και τις κρυπτογραφικές συσκευές, ώστε οι μαθητές να αναπτύξουν μια βαθύτερη κατανόηση αυτού του κλάδου των μαθηματικών. Για παράδειγμα, οι μαθητές μελετούν τον σχεδιασμό και τα αδύνατα σημεία της Μηχανής Enigma, μιας από τις σημαντικότερες κρυπτογραφικές συσκευές στην ιστορία.

    Μετράμε Xωρίς να Mετράμε

    Ένα από τα πρώτα πράγματα που μαθαίνουμε είναι πώς να μετράμε. Πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι όμως αυτό σαν διαδικασία; Πώς μπορούν φαινομενικά σύνθετες έννοιες Μαθηματικών να είναι είτε χρήσιμες είτε αναγκαίες για να μετρήσουμε σωστά όταν δεν μπορούμε να μετρήσουμε τα αντικείμενα που μελετάμε ένα ένα;

    Τα Διακριτά Μαθηματικά, και ειδικά η Συνδυαστική, απαντούν τέτοια ερωτήματα χρησιμοποιώντας μοτίβα, χρωματισμούς, γραφήματα και πολλά άλλα. Μερικά από αυτά, όπως οι αριθμοί Fibonacci, συναντώνται τόσο στη φύση και στην τέχνη, όσο και στην καθημερινότητα μας. Περιέργως ‘τυχαίνει’ να βοηθάνε και στο να μετατρέπουμε τα μίλια σε χιλιόμετρα αλλά και στο να μετράμε τους διαφορετικούς τρόπους το πώς μπορούμε να ανέβουμε μία σκάλα (ένα ή δύο σκαλιά κάθε φορά), για παράδειγμα.

    Οι μαθητές θα έρθουν σε επαφή με εφαρμογές των μαθηματικών και σε άλλες επιστήμες όπως η Πληροφορική και τα Οικονομικά, αλλά και με προβλήματα μαθηματικών Ολυμπιάδων και γρίφων. Μέσα από όλα αυτά θα έχουν τη δυνατότητα να καλλιεργήσουν την ικανότητα αναλογικής τους σκέψης αλλά και να εξοικειωθούν με μαθηματικά εργαλεία που θα τους βοηθήσουν να κάνουν καλύτερες εκτιμήσεις για προβλήματα της καθημερινότητας. Επιπλέον θα εμβαθύνουν σε ζητήματα που καλούνται να λύσουν οι επιστήμονες σήμερα, χρησιμοποιώντας τα Μαθηματικά.

    Πιθανότητες & Θεωρία Παιγνίων

    Θεωρία παιγνίων
    Τι κοινό μπορεί να έχουν μια πρωθυπουργός, ένας στρατηγός, μια αθλήτρια, ένας δικηγόρος, μια επιχειρηματίας, ένας σύζυγος και μια βιολόγος;
    Η Θεωρία Παιγνίων ασχολείται με τη μελέτη της συμπεριφοράς ορθολογικών όντων (αυτών που αποφασίζουν και ενεργούν με βάση τη λογική και το «συμφέρον» τους), σε καταστάσεις “αλληλοεξάρτησης”, όπου χρειάζεται είτε να ανταγωνιστούν είτε να συνεργαστούν με άλλους. Επομένως, όλοι μας ερχόμαστε καθημερινά αντιμέτωποι με δύσκολα προβλήματα που βρίσκονται στον πυρήνα της Θεωρίας Παιγνίων, η οποία – μαζί με τα μαθηματικά – είναι απαραίτητη για να κατανοήσει κάποιος και τις ανθρωπιστικές επιστήμες όπως η οικονομία, η κοινωνιολογία, η μελέτη του περιβάλλοντος και η ψυχολογία.

    Πιθανότητες
    Η αβεβαιότητα κυριαρχεί στη ζωή μας! Ερωτήματα καθημερινά, όπως τι καιρό θα κάνει το Σαββατοκύριακο και αν αξίζει να παίξω ένα τυχερό παιχνίδι, ή μεγαλύτερης κλίμακας, όπως το πως αλλάζει το κλίμα του πλανήτη και πως εξελίσσεται μια επιδημία ή και ακόμη πιο εξωτικά, όπως το ενδεχόμενο να υπάρχει ζωή σε άλλους πλανήτες ή ο κίνδυνος να χτυπηθεί η γη από κάποιο ουράνιο σώμα, δεν μπορούν να απαντηθούν με πλήρη βεβαιότητα. Μέσω των μαθηματικών και της θεωρίας των πιθανοτήτων θα μελετήσουμε την αβεβαιότητα και να αναλύσουμε τέτοιες καταστάσεις.

    Σε αυτό το μάθημα, επιχειρούμε μια βασική εισαγωγή στις έννοιες της θεωρίας και αξιοποιούμε τη δύναμή της, ώστε να μελετήσουμε παίγνια μεταξύ ανθρώπων, εταιρειών και κρατών όταν αυτά έρχονται αντιμέτωπα με καταστάσεις αβεβαιότητας. Οι μαθητές παίζουν παιχνίδια, τα μελετούν, τα αναλύουν και οδηγούνται στις πιο σύγχρονες ιδέες των επιστημών για τη λήψη στρατηγικών αποφάσεων με σκοπό την μεγιστοποιηση του κέρδους ή/και τη μείωση της ζημίας!

    Μαθησιακοί στόχοι

    • Εύρεση της ισορροπίας (λύσης) σε παιχνίδια μηδενικού και μη μηδενικού αθροίσματος, καθώς και σε παιχνίδια ταυτόχρονων κινήσεων και διαδοχικών κινήσεων.
    • Εφαρμογή των βασικών αρχών της Θεωρίας των Πιθανοτήτων για τη λήψη αποφάσεων, οι οποίες μειώνουν το ενδεχόμενο ρίσκο και βελτιστοποιούν το όφελος σε διάφορα προβλήματα, αλλά και σε καταστάσεις της πραγματικής ζωής.
    • Ανταλλαγή ιδεών και ανάπτυξη και παρουσίαση απόψεων για κοινωνικά ζητήματα και την εφαρμογή των μαθηματικών στην επίλυση αυτών.